「ピアノアトリエ・せき」の3つの柱
1．持っている力を発揮します。
2．音楽力を育て、自己肯定感を高めます。
3．豊かな音楽経験により、お子さんの可能性を広げます。
持っている力を発揮します
長年「どの子も宝のような素晴らしい才能を必ず持っている！」と実感しています。
自分の才能を自覚して、練習に演奏に生かしていくと豊かな表現となります。
そして勉強に生活に発揮し、どんどん自分を伸ばしていけます。
音楽力を育て、自己肯定感を高めます
たとえドだけの曲であっても、美しい音で歌うように弾けるようレッスンします。
「今の音はきれいだった」
「ぴったりのリズムで弾けた」など
いっしょに喜ぶ場面をつくります。
成功体験の積み重ねが自己肯定感へと繋がります。
生徒のみなさんとの合言葉は「やったらできた！」です。
「やってみたら弾けた！」成功体験からの言葉です。
いつも「やってみよう！」と思えたなら…
困難を乗り越えることも、新しいことへのチャレンジも叶います。
毎週「やったらできた！」を体感します。
幸せに生きていくために大切な自己肯定感を高めましょう。
ありのままを認める～Mちゃん（当時年長）ご入会を決めたお母さまの声
豊かな音楽経験により、お子さんの可能性を広げます
コンサート（発表会）では、ソロ以外の音楽経験を重ねます。
鍵盤ハーモニカ、リコーダー、ミュージックベル、ボディパーカッション、全員合唱など、いろいろな形のアンサンブルに取り組みます。
2023年11月5日（日）【コンサートVol.19】を千葉市若葉文化ホールにて開催します。
これからご入会される生徒さんの初ステージとなります。
リーダーシップをとれる子は力を発揮
それを支える子
うまくできない子に寄り添う子
笑顔で冗談を言って盛り上げる子
アンサンブル練習に自分の魅力を生かして取り組むと、全員にとって居心地のよい練習空間・時間になります。
力を合わせてプログラムを形にしていきます。
この経験から視野が広がり、選択肢が増えます。
「個人から集団へ」集まって練習・作業しています～2021年発表会に向けて②
いっしょに練習・作業した仲間とステージへ！～2021年発表会に向けて③
ひとりで弾くのも楽しい
仲間と連弾するのも楽しい
他楽器とアンサンブルするのも楽しい
豊かな音楽経験で可能性を広げたお子さんは、自立への道を歩みます。
教室名の由来
中１～２までお世話になったピアノの先生のパートナーは画家でした。
「こんにちは」とドアを開けると、パイプをくわえたロマンスグレーの紳士が「いらっしゃい」と
出迎えてくれました。
玄関横のアトリエのドアが開いている時に中を覗くのが、私のひそかな楽しみでした。
写真を横に肖像画を描く画家の後ろ姿、壁一面の犬の群れの大作、チベットの風景画・・・
あのアトリエは、美術鑑賞への入り口でした。
音楽は目に見えませんが、「音色」を描きます。
心の目で色を感じ、情景や心象を音にします。
「生徒のみなさんと手でつくる場所」をイメージして「ピアノアトリエ」としました。
コンサートやイベントの際は、プログラムに合う背景画やオブジェを制作して飾ります。
「ピアノアトリエ・せき」は、演奏も作品も、想像力豊かにつくるところです。
「個人から集団へ」集まって練習・作業しています～発表会に向けて②
